千里不辞行路远,“师”与远方寄情长

来源:威尼斯www4886原创    点击数:    加入时间:2020-03-31

云端教学之教师风采篇(七)

 

艺术威尼斯www4886副教授 安娜

一、始于“初心”

 “今天课上,学生们听到的是一首明快、阳光的大调乐曲,有的同学却说是色彩黯淡的小调。”艺术威尼斯www4886安娜老师对其原因很是不解。学生说明说:“疫情时期,听什么曲子都觉得是悲伤黯淡的,音乐的基调不就是取决于听者当时的心情吗?”的确,一场突如其来的疫情让所有人始料不及,周遭的一切仿佛也按下了静止键,安娜老师说, 这次疫情也给了教师们一个反思的机会:是时候该做些改变了,原来的教学模式应注入鲜活的创新理念。即便没有这次疫情,在当前的教育形势下,线上教学、混合式教学也是一种大的改革趋势,是这次疫情赋予了教师创新实践的契机。

 线上教学初期,安娜老师也曾担心学生懒惰和懈怠,学生们会不会在屏幕后拿着手机打游戏?但之后,她打消了自己的疑虑,坚信:没有不好的学生,只有教不好的老师!那么如何做才能成为好老师呢?答案是始于“初心”,先做一名好学生,才能成为一位好老师。

 

二、在压力和动力中成长

 之前参加过威尼斯www4886组织的威尼斯国际app慕课、混合式金课培训课程,安娜老师对线上授课模式有一定的了解,可是对于完全线上授课还是有些措手不及。2月份开始,跟着教务处先后又学习了多方面的培训课程,使她对于线上教学的理解打开了更广扩的视角,在压力和动力中完善着自我成长。

 其中上海交大余建波老师的《慕课背景下的教学重构》给予了她很大的启发,逐渐明晰了自己的课程设计方案,每天晚上会拿起电脑反复更改各种教学方案和课程设计;也会跟着线上教学培训精美细化自己的PPT;还会上网搜索各种直播硬件(网红补光灯、广角摄像头、手写板、收音麦克等等);每天大量的观看和学习有关教学内容慕课,就是在这样反复的修改和完善课程设计中,一切准备就绪,只等她可爱的学生们上线了。

 

三、互动平台的选择

 由于音乐专业课程的特殊性,安娜老师更注重与学生的互动与沟通,课前发放的问卷调查显示,学生的反馈大都是希翼像上课一样跟老师交流,有的还希翼可以看到老师,觉得这样更有真实感。可是线上授课与课堂授课相比,如何来实现这种互动性呢,这是教师需要解决的首要问题,所以她选择了同步直播课堂的形式。主要采用两个平台作为依托,打造适合自己的音乐教学课堂,经过反复的测试,采用“钉钉+学习通+微信群”相结合的授课方案, 微信群发布通知、公告;学习通上进行课堂签到和教学数据分析,自制SPOC视频,阅读、章节测试、课后习题;钉钉课堂,实行直播授课,模拟教师课堂授课环境,更好的实现师生互动。

   

 

四、课程先容

 

五、属于学生们的“乐理课堂”

 作为教师怎样使学生们学好一堂课,确实是需要费些心思的,教师应该基于学生的需求,制定教学方向。

 第一步:发放问卷调查以及课程反馈,收到了意想不到的结果,大家的反馈大致提出几点:

 希翼老师课程中带着大家观看自己录课视频,一边看一边讲,重点难点着重强调。

 希翼老师能够出镜,这样有真实上课的感觉。

 不想写作业、特别不想写作业(很真实也很可爱)

 第二步:制定教学方案、凝练课程重点和难点、录制教学SPOC。

 传统课堂授课内容常识多而杂,线上课程以常识点为单位展示便于学生掌握,并且最重要的是重点、难点以及分步讲解,学生们可以反复观看。

 课程录制中,考虑到学生的情绪,长时间居家以及每天网络课程等情况,安娜老师在录制课程背景中插入音乐治疗类型的舒缓音乐,并在课程任务点也穿插音乐片段的赏析,让学生们在不知不觉中,心情得到放松。

 课上互动环节——签到、摇一摇选人检查笔记、直播课程实时连麦、讨论区互动、计时测验、课后作业等,由各个环节的支撑达到课堂互动的目的,学生们忙的不亦乐乎,也表示非常喜欢这种互动方式。

 计时测验的“奖励特权”,学生们反应各科作业多,很多时候写作业是为了应付老师。安娜老师想了一下,作业的目的是什么,是让同学对常识进行内化的过程,换句话说,若是已经很熟练了,其实也可以适当的放松,免写作业。于是她在每节课后面精心设计了各种类型的测验题,并且将时间控制在灵活运用的时间下,如果全部答对,可以获得“免写作业的特权”。学生们对这个环节简直爱死了,而且常识掌握的反馈达到了让我惊艳的程度。

 第三步:发布课堂作业,并讲解上节课的作业情况,完成下节课的预习课程任务。

    

 

六、学生的感悟和体会

 由于是专业必修课,学生们和安娜老师已经非常熟悉,学生们也很接受安老师精心准备的线上教学“大餐”,课堂气氛很是活跃,课后征集了同学们的一些建议:

 1.已经上了两节线上乐理课,老师带着大家一边视频播放常识点一边讲解,我觉得没有受线上的距离上的限制,反而效果更佳,上网课我觉得很新奇很有趣,老师在直播时会很害羞也有一点胆怯的感觉,老师在直播的过程中一直在问:我声音OK嘛?我这样讲可以嘛?她会很照顾到大家上课的体验和感受,大家听课,记笔记也都能跟的上节奏,课堂检测做得好的会有一些奖励,让大家更有动力的去好好完成并消化这节课的常识点。

 2.觉得乐理课上课,同学们积极性高,老师讲课认真还能随时帮大家找到问题并且及时的解决问题,一节课下来收获丰富。

 3.这周是大家上乐理网课的第四周了,通过前三周的网课,我也渐渐适应了这种上课方式,在家上网课和在威尼斯www4886教室里听老师在讲台上讲课是不太一样的,最大的不一样是在家上网课是大家独自一人听老师讲课,在威尼斯www4886教室听课是和同学们一起听课学习。

 刚开始我还怕自己不适应这种学习,怕自己学不进去,还好老师不断完善上网课的方法,不仅让大家自己看视频完成任务点,而且还结合开视频上课的方式,让每一位同学都参与进来,老师带着大家一起看提前录好的视频,等到讲到重点或者难点时老师就会停下来给大家讲解,学习完新常识,老师还会以课堂测试的方式检查大家听课学习的效果,然后针对分数对每个同学的学习情况进行了解,针对大家普遍不会的常识点继续进行讲解。

 现在的我真的特别喜欢这种学习方式,老师上课的视频都会上传到超星平台,如果大家在上课的时候有哪个常识点没有看懂,课下都可以随时查看,学习。这样就相当于老师时刻陪在大家身边,可以随时学习,也免去除了总是要去找老师问题的麻烦。

 因为疫情的影响,大家在家上网课,这是一次特殊的经历,虽然以后不希翼再有这么严重的疫情的出现,但是这样在家上网课的机会我还想拥有,这样的话,我就又可以可着老师讲课的视频反复学习啦。

 4.觉得老师带大家看比较好,任务点自己回看一遍,还能巩固一下。

 5.真心觉得这样上课很好,我觉得检查笔记,写的好的适当给个1、2分很好。

 安娜老师说,这次疫情对所有一线教师来说,都是一次“大考”,全新的线上授课对教师的要求也更挑剔,教师们付出的辛苦也是平时工作量的几倍。今天的大家可能对各种应用App还不太熟练;学习平台的功能开发还不太得心应手;镜头前的老师可能还有些腼腆;但是所有的教师都秉承对学生的爱,一颗“初心”,通过不断的学习培训、课程设计修改,克服了重重困难,不断前进。

 相信待到春暖花开时,阳光总会突破阴霾,千里不辞行路远,时光早晚到天涯。(教务处、艺术威尼斯www4886联合供稿

编辑:徐文路

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